СДВГ у ребенка: как распознать и чем помочь

месте, постоянно отвлекается, не доводит дела до конца, импульсивно реагирует на замечания, плохо учится, конфликтует со сверстниками. В школе его могут называть «непослушным», а дома – «ленивым» и «слишком сложным». На самом деле за таким поведением нередко стоит СДВГ — синдром дефицита внимания с гиперактивностью.

Об этом заболевании, его причинах и возможностях помощи рассказывает детский невролог медицинского центра «Лотос» Ирина Михайловна Тележинская.

Что такое СДВГ и почему он возникает

СДВГ — это нейроповеденческое расстройство, связанное с особенностями работы головного мозга. Оно формируется в детском возрасте и проявляется нарушением внимания, импульсивностью и, в ряде случаев, повышенной двигательной активностью.

Современная медицина рассматривает несколько теорий происхождения СДВГ:

Формы и варианты СДВГ

СДВГ может проявляться по-разному. У одних детей на первый план выходит рассеянность и забывчивость, у других — импульсивность и двигательная расторможенность.

Выделяют три основные формы:

• СДВГ с преобладанием дефицита внимания
• СДВГ с преобладанием гиперактивности
• Комбинированный вариант

Как проявляется СДВГ: на что обращать внимание родителям

Ребенку трудно сосредоточиться, особенно если задание кажется скучным или однообразным. Он часто не слушает обращенную речь, теряет вещи, забывает инструкции, перескакивает с одного дела на другое.

Родители и учителя описывают это так: «не слышит», «вечно витает в облаках», «не может работать самостоятельно», «начал — и бросил».

Импульсивность

Такие дети действуют, не подумав. Они отвечают, не дослушав вопрос, не умеют ждать своей очереди, вмешиваются в разговоры, могут рисковать, не оценивая последствий.

Гиперактивность

Ребенок постоянно в движении: ерзает, вскакивает, бегает без цели, не может спокойно играть или отдыхать. При этом важно помнить, что гиперактивность — не обязательный симптом.

Дополнительные трудности при СДВГ

У многих детей с СДВГ отмечаются:

• нарушения мелкой моторики и координации;
• сложности с письмом, чтением, счетом;
• эмоциональная неустойчивость, вспыльчивость;
• проблемы во взаимоотношениях со сверстниками;
• нарушения сна, энурез, утренняя сонливость.

Все это напрямую влияет на самооценку ребенка и его адаптацию в коллективе.

Как ставится диагноз

Диагностика СДВГ — это всегда комплексный процесс. Он включает:

• подробное анкетирование родителей;
• неврологический осмотр с оценкой «мягкой» неврологической симптоматики;
• нейропсихологическое тестирование (в том числе оценку внимания);
• лабораторные исследования (железо, магний, глюкоза и др.);
• по показаниям — ЭЭГ, УЗДГ сосудов, МРТ, генетические тесты.

Важно не просто поставить диагноз, а понять, какие механизмы лежат в основе симптомов у конкретного ребенка.

Лечение СДВГ: что действительно работает

СДВГ не лечится «одной таблеткой». Эффективна только комплексная и индивидуальная помощь.

В нее входят:

• коррекция поведения;
• нейропсихологическая и психологическая работа;
• обучение родителей и педагогов правильному взаимодействию с ребенком;
• нормализация режима сна и дня;
• ограничение экранного времени;
• регулярная физическая активность.

Медикаментозная терапия назначается строго по показаниям и только врачом.

«В лечении СДВГ мы обязательно работаем не только с ребенком, но и с его окружением. Поддержка семьи — ключевой фактор успеха», — отмечает Ирина Тележинская.

Почему важно не откладывать обращение к врачу

Без помощи специалиста СДВГ может сохраняться и во взрослом возрасте, приводя к проблемам с обучением, профессией, самооценкой и отношениями.

При своевременной диагностике и правильной поддержке дети с СДВГ успешно учатся, социализируются и реализуют свой потенциал.

Если вы замечаете у ребенка стойкие трудности с вниманием, поведением или обучением — это не повод для наказаний, а повод для консультации специалиста.

В медицинском центре «Лотос» детские неврологи проводят комплексную диагностику и подбирают индивидуальные программы помощи детям с СДВГ, помогая не «переделать» ребенка, а поддержать его развитие.